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2020湖南教师资格幼儿解读:意志品质的特色

来源:
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笔者:
钟老师
通告时间:
  意志品质的特色当意志发展之水准达到一定的安定程度时,便形成个人不同之毅力特征,称为意志品质。意志品质主要包括独立性,坚持不懈性,毅然性和竞争力。

  一、竞争性

  竞争性是指一个口之论断、意见、信念或行动不轻易受他人影响之独立程度。对孩子而言,是指幼儿坚定自己心里想法,不容易改变的独立程度。例如,在建网区进行搭房子游戏的时刻,眼看自己想要搭一个圆形的城堡,任何的幼童都笑他,说哪里有圆形的城堡,而明确依旧坚持团结之想法进行拼搭,在教师的协助下形成了城堡;而乐乐小朋友最初想要搭的是三角形的城堡,顶她搭到一半,听说别人说三角形的不好看,方形的才好看的时刻,就推倒开始搭的三角城堡,起来搭方形的。这两个小朋友很显然我们可以看到明明的实质性更强,能够坚持团结之视角;而乐乐独立性较差,总是人云亦云,无法坚定自己之信心。

  二、坚定性(坚持不懈性)

  坚定性也叫顽强性或毅力,是人口控制困难、慎始而敬终地做到任务的毅力品质。对孩子而言,是指儿童长久维持已经初步的符合目的的步履,坚持不懈贯彻目的、任务的毅力品质。原摩洛哥心理学家马努连柯曾做过“哨兵”执勤的试验:渴求幼儿在空手的情况下,保持哨兵持枪的姿态。试验者以游戏方式向她提出要,告诉他其他小朋友是“工人”,她们正在包装糖果,你来当哨兵,为维护工厂而站岗。咱会发现,即使是在相同的要求和处境下,不同幼儿所坚持的岁月也各不相同,有一部分孩子坚持性较差,只有“三分钟热情”只能坚持十几秒,而有一部分孩子坚持性较强,能够不断的控制身体的疲劳,能坚持几分钟。

  三、毅然性

  毅然性是指选择行动目标或遇到内部动机斗争时,擅长迅速地明辨是非,适时坚决地运用决定和实行决定的灵魂。毅然不同于轻率。对孩子而言,是指幼儿能够快速做出科学选择的灵魂。交战硬性董存瑞在紧急情况下,坚决决定舍身炸碉堡,用自己之生命取得战斗的出奇制胜,这是一番口在行进中决策的进度和深度,而幼儿这种果断性的提高还未能达到一个很好的水准。往往遇到新情况时动摇不定,三心二意,不能够快速的做出决定。

  四、自制力

  自制力是指善于控制自我的力量,如善于控制自我的表现和情怀反应的力量等。对孩子而言,是指幼儿控制和控制自己之表现的毅力品质。例如,在别人给了宝宝一盒草莓后,宝宝说要等妈妈回来一起吃,而这个时节边说着边伸出手去拿草莓,本条时节说明孩子还不能够很好的左右自己之表现,本条时节的心绪往往也是很难自己控制和调剂的,即在外面干扰面前,决不能容忍或控制自己。

  关于意志品质的相关内容我们已经学会了,那我们通过几道题目来探测一下吧。

  【经典例题】

  1.“坚持不懈”“慎始而敬终”“铁杵磨成针”属于意志品质的( )

  A.竞争性 B.坚持不懈性 C.毅然性 D.自制力

  1.【答案】B。剖析:坚持不懈性是指在实行决定的时刻客观任务不论有多艰难,都能到位从一而终,顽强的控制困难,“坚持不懈”“慎始而敬终”“铁杵磨成针”都体现了这一特点。

  2.在读书舞蹈的时刻红红常常“开小差”,一会把外面的鸟叫声吸引,一会想看看别的班在做什么,这表明红红的( )开拓进取之不好。

  A.竞争性 B.坚持不懈性 C.毅然性 D.自制力

  2.【答案】D。剖析:自制力是指善于控制自我的力量,如善于控制自我的表现和情怀反应的力量等。红红经常受到外界刺激的影响,决不能控制自己之表现“开小差”表明红红的忍耐力比较差。

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