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湖南教师资格考试必备知识:考古学中普遍词的否定形式

来源:
威尼斯人官网网址
笔者:
椰先生
通告时间:

  考古学中有时候会遇到不少题目从端正解题无从下手或者是异样复杂,如果从相反面来解题反而会很简单,这种思维就是战略学中的反证法。下一场威尼斯人官网网址为大家讲解数学中普遍词的否定形式,可望能帮助到大家哦。

  今天为大家回忆一下反证法的通常步骤:

  (1)反设:假设命题的总结不成立,即假设结论的正面成立;

  (2)归谬:副假设出发,历经推理论证,得出矛盾;

  (3)总结:由矛盾判定假设不科学,因而肯定命题的总结正确。

  咱看了反证法的通常步骤,了解到最基本的一地就是写出否定形式,当天我就非同小可分享一下温馨对数学中普遍词的否定形式的观点。

  在教师招聘考试中,咱会经常看到两种形式:一种是求出命题否定(也称非),一种是求出命题的否定命题,这两种形式都有否定的经过,但又生活一些差别,咱具体看一看。

  1.逻辑联结词——“非”的意思(求否定)

  写出下列命题p的非(否定)。

  (1)p:20既能把4整除又能把5整除

  (2)p:四枝直线两两相交

  (3)p:一元二次方程至多有两个解

  (4)p: (5)“圆浑的单行线相等”

  剖析:

  (1) p:

  错解:20决不能把4整除又未能把5整除

  正解:20决不能把4整除,或不能把5整除

  剖析:该题涉及到“既……又……”的题材,等价于“且”,而这类关键词的否定形式是:“ 且 ”的否定形式是“ 或 ”,而“ 或 ”的否定形式是“ 且 ”。

  (2) p:

  错解:四枝直线都不两两相交

  正解:四枝直线不都两两相交

  剖析:这类题型需要我们去开掘一下题干关键词,实际上,主题干中隐含一个关键词“都”,即:四枝直线都是两两相交的,这类关键词的否定形式是:“若……都,则……”的否定形式是“若……不都,则……”

  (3) p:

  正解:一元二次方程至少有三个解

  剖析:相信这类问题,咱都能很正确地写出来否定形式:“若……至少有n个……”的否定形式就是“若……最多有n-1个”;“若……至多有n个……”的否定形式就是“若……最少有n+1个”

  (4) p:

  正解: 或 剖析:这类题型我们在集合关系的求解中特别普遍,咱也会求解:“ 且 ”的否定形式是“ 或 ”,而“ 或 ”的否定形式是“ 且 ”

  (5) p:

  错解:圆浑的单行线不相等

  正解:生活矩形对角线不相等

  剖析:这类题型也要求我们去开掘一下题干关键词,实际上,主题干中隐含一个关键词“都”,即:圆浑的单行线都相等,这类关键词的否定形式是:“若……都,则……”的否定形式是“若……不都,则……”。但是这一题如果仍然写成“圆浑的单行线不都相等”会很别扭,据此我们直接写成“生活矩形的单行线不相等”,这样会看着规范一些。

  写出命题的非(否定),要求对伊正当叙述的词语进行否定,今天总结一下常用正面叙述词语及其它的否定如:

  (2)话题的否定与命题的否命题的分别

  写出命题:“若 ,则 ”的否定与否命题,并加以区别。

  剖析:

  话题的否定:若 ,则 话题的否命题:若 ,则 剖析:话题的否定,是对所有命题进行否定,注重于对命题结论的否定。如具体到“若 则 ”具体说来,话题的否定是只否定结论不否定条件.而命题的否命题则是既否定条件又否定结论。

  否定词及否定命题知识教师招聘笔试中普遍的一种形式,如果我们学会了则能够轻松地解决相关问题。

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