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2020前年中小学教职工资格考试综合素质试题(中学)

来源:
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笔者:
钟老师
通告时间:
2020-08-21 10:42:19

综上所述素质试题(中学)
(学科代码:301)

  1.试验时间为120分钟,满分为150成分

  2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上回答无效,反对评分。

  一、单项选择题(基金大题共29小题,每小题2成分,共58成分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一番是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上回答题目的答卷字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

  1.某中学校长对素质教育检查组说:“咱学校对素质教育十分讲究,课外活动进行得丰富多彩,有科技小组、画小组、音乐小组……但今天学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。”该校长对素质教育的明白

  A.不科学,素质教育不等于课外活动

  B.不科学,素质教育不包括兴趣小组

  C.科学,素质教育中心进行课外活动

  D.科学,素质教育中心组建兴趣小组

  2.陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完,它便把手高高举了初步,让她回答时她又不会,不时被其他同学讥笑。教师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。教师的打法

  A.科学,不得罪每一个学生

  B.科学,不放弃每一个学生

  C.不科学,挫伤了另外同学的意向性

  D.不科学,伤害了另外同学的真切感

  3.“孟母三迁“是我国历史上红的古体诗,其它说明了环境对人之成人具有重大作用。关于学校优化育人环境,下列说法不适用的是

  A.促进了口之认识的提高

  B.促进了口之风韵的提高

  C.促进了口之旺盛的提高

  D.促进了口之实施的提高

  4.张老师在教学中经常考虑的题材是:“对班上不同层次的学员,我用哪些方法教学更使得呢?”“该署材料适不恰当所有学员?”张老师所处的师资专业发展阶段是

  A.关怀发展阶段 B.关怀生活阶段

  C.关怀情境阶段 D.关怀学生阶段

  5.《中华人民共和国宪法》规定,我国的关键制度是

  A.黎民民主协商制度 B.民主专政制度

  C.黎民代表大会制度 D.爱国主义制度

  6.某初中校向学生收取练习本费用,未向社会公开收费项目。全校做法

  A.不合法,高等教育学校不能收费

  B.不合法,该校必须公开收费项目

  C.官方,该校有自主版权

  D.官方,该校是按规定收费

  7.某中学老师黄某认为自己学历和力量都已达标,不容出席教育行政部门利用暑假集团的师资培训活动。黄某的打法

  A.科学,老师可以放弃个人权利

  B.不科学,老师不能放弃培训之权益

  C.科学,老师享有专业自主权利

  D.不科学,提升业务水平是老师义务

  8.大学毕业的陈某曾因故意违法被判刑有期徒刑1年。自由后,它前往某初级中学应聘。该校

  A.不可聘用 B.可以聘用

  C.相应聘用 D.缓缓聘用

  9.15岁的李明经常纠集他人结伙滋事、扰乱治安。伊监护人提出申请,名将李明送往工读学校开展矫治和吸纳教育。对于这一申请具有审批权的是

  A.地方公安机关 B.春风化雨行政部门

  C.李明所在该校 D.地方人民政府

  10.17岁的中学生蒋某涉嫌犯罪被运用刑事强制方式,案件尚在审理阶段,所在该校以此为由取消了伊学籍。全校做法

  A.官方,该校可以取消江某党籍

  B.官方,该校有处罚学生的权益

  C.不合法,判决生效学校也不得取消江某党籍

  D.不合法,判决生效前学校不得取消江某党籍

  11.留学生林某在出席学校组织的探险时不慎摔伤。经认定,该校有稳定过错。对于该批事故,该校应该

  A.对林某补经济损失 B.对林某补精神损失

  C.对林某依法赔偿损失 D.与林某平均分担损失

  12.某私人企业在某省投资组建了一所中学,该校拟聘请一位美籍人士担任学校校长。这所院校的打法

  A.科学,我国学校的船长可以由外籍人士担任

  B.科学,美籍人士经过批准可以担任民办学校的船长

  C.错误,中华学校的船长只能由具有中国国籍的国民担任

  D.错误,美籍人士必须在中华居住一段日子才可出任院长

  13.前天语文单元测验中,王先生发现某学生抄袭了一道1成分之问题。翻开时,它在这个学生的试卷上打分为“90-1”。该生拿到试卷后非常惭愧,渴求改为89成分。教师给她帮了一下“89+1”,并对它说:“知错能改就好。这1成分是对你能认识和纠正错误的嘉奖。”王先生的打法所体现的是老师劳动特殊性不包括

  A.阶段的相关性 B.任务的相关性

  C.目标的相关性 D.工具的相关性

  14.对教职工“反腐倡廉从教”渴求的有血有肉内容不包括

  A.不在学生面前抱怨自己之薪酬

  B.不接受学生及家长的其它礼物

  C.棚外兼职不得影响本职工作

  D.不贪占公共和别人钱物

  15.方老师和严父慈母联系紧密,渴求家长每天检查孩子的上学情况,还下正规的强度要求家长完全按老师说的措施教育子女。每当学生犯错,就把老人请到该校,商讨对策。方老师的打法

  A.不可取,不应把老人当作教师的“助教”

  B.不可取,不应把教育的义务推卸给老人

  C.值得提倡,共同教育学生可以提高教育的效应

  D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的攻势

  16.新学期开学,王先生在点名时,把“肖德枨”本条名字难住了。明日两个字已经读出口了,先后三个字到底读什么呢?“枨”字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰,它想凭感觉读一下,又生怕读错了,霎时间觉得新鲜尴尬。王先生的打法恰当的是

  A.承诺课后查字典 B.当场用手机查询

  C.立即向学生请教 D. 借打印不清掩饰

  17.大航海时代,永在场上航行的水手经常得坏血病,一部分水手备考后吃些柑橘、蔬菜,糖尿病就痊愈了。歌唱家研究发现,果蔬中生存着一种可治愈坏血病的现实。该物质是

  A.叶酸 B.维生素 C.碳酸 D.维生素

  18.直角三角形两直角边的数等于斜边的平方,这是有机的一枝定理。下列选项中,不是用来指称这一定理之是

  A.毕达哥拉斯定理 B.欧几里得定理

  C.勾股定理 D.商高定理

  19. 1974年,考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”,钻井地点为“地上丝绸之路”的站点、当年世界上红的大港口。这一发掘地所在的都市是

  A.合肥 B.拉萨 C.泽州 D.承德

  20. 俄历史上长期处于城邦分治的独霸状态,直至1871年才统一。 下列人物中,企业管理者德意志经过三次朝代战争实现统一的是

  A.戴高乐 B.俾斯麦 C.黑格尔 D.恩格斯

  21.中华是丝绸的诞生地。下列传说人物中,始创种桑养蚕之法、抽丝织绢之术,把后人奉为“先蚕圣母”的是

  A.黄帝 B.神农 C.女娲 D.嫘祖

  22.北方图是《徐悲鸿小说插图集》中的一幅度,与这一插图相关的小说是

  A.《家乡 》 B.《社戏》 C.《孔乙已》 D.《祝福》

  

 

  23.数字的意识极大地推动了股商史的研讨,学术界将中华近代四位研究甲骨文的知名专家合称为“甲骨四堂”。下列人物中,属于“甲骨四堂”的是

  A.王国维 B.孙诒让

  C.季羡林 D.陈寅恪

  24. 1987版电视系列剧《红楼梦》的抗震歌《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等,风格各异而又主题鲜明。该署作品的曲作者是

  A.谭盾 B.王立平

  C.苏聪 D.徐沛东

  25.某试题得分分布如下表所示,该试题得分的众数是

  

 

  A.1 B.2 C.3 D.4

  26.在Word美方,要贯彻在文档中添加特殊符号“※",在默认设置下,最先选择的效果菜单是

  A.“文件” B.“编纂”

  C. “分立式” D.“插入”

  27.在Excel美方,点击编辑栏上的

效益按钮,可实现在工作表中插入的是

 

  A.图片 B.数字 C.函数 D.文字

  28.找规律填数字是一番很有意思的宣传,特别锻炼观察和思辨能力。下列选项中,填入数列“101、169、305、577、( )、2209” 空缺处的数字,科学的是

  A.1118 B. 1119 C.1120 D.1121

  29.下列表述,与“并非‘只有本地人当经理,才能把集团公司搞好’”的论断一致的是

  A.要想把集团公司搞好,必须由本地人当经理

  B.只要把集团公司盘活了,哪个来当经理都得以

  C.不由本地人当经理,也得以把集团公司搞好

  D.不由本地人当经理, 就不能把集团公司搞好

  二、资料分析题(基金大题共3小题,每小题14成分,共42成分)翻阅材料,并回答问题。

  30.下是李先生的教学札记中的一篇。

  学习期,在我任教的集体(2)班上,有一位男生特别聪明,但对我所教的物理不感兴趣,贡献较差。它特别喜欢操作计算机,有时装载一些新软件,有时诊断一下电脑运行钟的题材,还时不时编写一些小程序……如果我能对这位学生加以引导,有道是能调动其学习之主动。恰好我也正在学习现代教育技术,于是乎我利用课间特意跑到班级,向她请教计算机方面的题材。一次又一次,时光长了,它把我这样努力学习之旺盛所感动,我借机开导她:“微机方面你是教师,我是学员,在问你之前我对计算机方面的那些题材一窍不通,认为很难,不能入手,但我以为只要多问多学,就稳定能掌握计算机知识。同样的,如果你能把读书电脑的那股劲放在学习物理上,你的功绩也一定会像我之微机水平一样突飞猛进。历经多次贪心,它终于有所触动,不仅学习上积极主动,而且经常与我探讨物理知识,末了时她的物理竟考了95成分。

  题材:

  请结合材料,副老师观之强度,评析李先生的启蒙作为。(14成分)

  31.资料:

  前天新生刚刚离开小学,进去陌生的新环境,往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应,我在接新股时,一再琢磨,运用了下列措施:

  1. 树立家长微信群。一拿到学生信息,我马上建立了班级家长微信群,让老人第一时间了 解孩子四处班级和班长的图景,我也提前了解了学生和严父慈母的图景。

  2.招生学生“献血者”提前布置教室。为了让孩子和严父慈母第一次进教室就能有一种祥和之感觉,我在班级里招募“献血者”,请住得较近的子女提前一角来校打扫布置教室,还特别招募几名有绝招的学员为班级出第一期黑板报,呈现我之领班理念及经家长和学员讨论通过的班训和帮名。辛苦过程中,我一一拍照,并将照片发到微信群里。

  3.引导学生树立集体观念。对一个新股而言,让孩子们树立集体观念是根本任务。开学前,我在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的眼光。开学第一角,我不急于向孩子们宣布班规,而是先讲解我们的班训和帮名。

  同时,我还举办了各族为班级服务的“献血者”岗位,如领取教材 “献血者”、领取校服“献血者”……孩子们积极报名认领岗位,每个学生都成了班级“献血者”,班级每一项工作都有“献血者”在劳动。

  这样,我班学生的几十颗心很快就凝聚在总共,成为了一下有灵魂的国有,

  题材:

  请结合材料, 副老师职业道德的强度,评析“我”的启蒙作为。(14成分)

  32.资料

  人口之认识能力在很大程度上是受制于思考条件。不同之口会把不同之文化簇拥和包围,咱会发现,一部分人终生也没有接触过重大思想,这些在看历史上具有划时代意义之主要的艺术家的创作,几乎没有稍稍深入地读书。她们长期以来依赖和吸纳的所谓“沉凝”,不过来自平时生活中人与人口中间的交流,或者副各种小包、娱乐媒体上得到的各族“见解”,就是那些构成了一下口最核心的“沉凝”水资源。虽然这其中也可能包含和掺杂了一部分重要观念,如古老传统钟的先哲思想之类,但大致都是多次转手之物,是凌乱的或被别人改造过的、与种种世俗见解搅拌和嫁接在总共的。整个这一切都得以影响所谓的“沉凝”的演进,控制平凡生活观念。老,一度口对待事物的强度和高度、恪守的规范,不过是取自庸常的错误,对社会的论断,对文学艺术之论断,对人之论断,对时事的论断,对广大问题的论断,不可能具备更高更清楚的沉思坐标。

  人口之能力来自于思考,一般来说,咱需要最起码的读书,否则就不晓得世界的大,历史的长,沉凝的多,难免将团结封闭在平庸之文化中。求知者的伤痛来自交流的阻力,比如不能阅读其他民族之思考原著,或不能顺利无碍地吸收中国古典。一部分译品的确难懂,只好勉强吞咽。无数艺术家的原作是初步流畅的,历经译者翻译就变得疙疙瘩瘩了。获取古今中外的思考是咱们的权益,拥有这样的权益需要一些标准,比如语言的规则,好在我们生活在一番译事发达之日月,孔子、孔子、荀子、韩非子、墨子、程颢、朱熹、王阳明,该署古代哲人的创作虽然难懂,好在都有译文。该署重要的艺术家说过什么,第一的视角是什么,当然应该知道。在生存中,有时我们会自认为有了深切的提高,却不知早在几千年前她人就已经说过了。室外的艺术家,康德、海德格尔、弗洛伊德、达尔文,世界上的几大宗教等,伊阅读意义与中国先哲相同。总而言之争取时机跟人类历史上最高的思考对话,哪怕是浅浅的明白,都是极其有益的作业。咱不会容忍自己之未知无知,形同懵懂,不晓得我们人类历史上有过这么多杰出的艺术家、这么多了不起的眼光和意识。

  沉凝和胆识与技术理解紧密相连,比如谈到西方文学,有人读得很热,出口即可历数其中的内容人物,但听起来总有点“隔”, 总让人认为不适合。为什么?因为读者对宗教,伊斯兰知识并没有人门,而西方文学大都滋生于基督教,伊斯兰的胆识土壤上,哪怕是反对这些宗教的口也同样如此,有人曾发出感慨:过去读托尔斯泰、陀思妥那夫斯基,认为所有懂了,新兴深入接触过基督教,回头再瞅他俩的创作就有了更大的释放和从容,简直就是豁然开朗。 这是因为真正的明白还要从文化开始,

  生存中最重要的是反省,问自己是否闭塞和懒惰,只是错过了一部分了不起的思考与智慧。检点下来,咱会发现整体听来之一部分见解、主张和艺术,都是在世俗风尘中转来递去的物,它们几乎不带有实用主义的目的、个体的欲望和自私偏狭的认识。即便是转引于思想家的,也往往没能真正地地传达出思想家的本意。就精神层面而讲,咱极容易生存在庸俗社会学、市场意识和浅薄机灵交织而成的所谓“文化”其中, 并以此构造其个人的思考基础,成为我们的思考来源。沉凝条件一旦损坏了,也就意味着长期处于低微的旺盛品位之下。

  题材:

  (1)文章第一段所言“见解”指什么“根据这些“见解”形成的“沉凝”来为人处世,有什么“结果”?请根据文意,暌违作出简要概括。(4成分)

  (2)文章认为可以的“沉凝条件”是怎样的,有啥意义?请简要分析。(10成分)

  (摘编自张炜《海边兔子有所思》)

  三、创作题(基金大题1小题,50成分)

  33.翻阅下面的资料,按要求作文。

  伊朗帮与伊朗队之一场足球赛进行到第45分钟时,墙上响起了鲜明和响亮的扫尾哨声。伊朗队门将队员在家门区内捧起足球,未雨绸缪交给裁判,判决却立刻判他手球犯规,并表示丹麦帮罚点球。原本,先前的哨音是球迷造假的“杰作”。

  洪都拉斯队员追着裁判理论,企图说服裁判改变初衷。伊朗帮教练员奥尔森悄悄把队长韦格斯特招到场边,告诉他这个点球的事由和怎样处理这个团。韦格斯特重新返回罚球点,飞起一脚,名将球故意踢飞,全县顿时一片哑然,继而爆发出雷鸣般的雨声。在掌声中,判决吹响了环节结束之哨音。

  综上所述上述材料所引发的遐想和清醒,写一篇论说文。

  渴求:

  用规范的现代汉语写作;强度自选,决定自定,题目自拟;成百上千于1000字。

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