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2020老师资格证《小学综合素质》单选练习题(1)

来源:
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笔者:
钟老师
通告时间:
  1.在教学过程中,素质教育强调的是(  ),而不是简单地获得结果。

  A.记得知识

  B.“察觉”文化

  C.积累知识

  D.募集知识

  2.下列关于素质教育的传教中,错误的是(  )。

  A.素质教育以促进文化深刻内化为目标

  B.素质教育以完善传授更有价值的眼界为基础

  C.素质教育以激活每一位受教育者的天性潜能发展为主导

  D.素质教育以增强学生的归纳素质为目的

  3.当代教育观认为,老师在教育过程中起(  )图。

  A.引导

  B.基本

  C.扶持

  D.总参

  4.(  )是观测于受教育者及社会长远发展之要求,以面向全体学生、完善加强学生的主干素质为重点宗旨的启蒙。

  A.更新教育

  B.高等教育

  C.素质教育

  D.完善教育

  5.小东虽然才10岁,但篮球打得好,篮球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。对此,班长很发愁,总是提醒他“你不用总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!”该班主任的打法(  )。

  A.科学,班长关心学生的上学状况

  B.不科学,班长只重视文化学习

  C.科学,扶持学生改正错误是组长的任务

  D.不科学,班长伤害了学生的自尊

  6.强调素质教育面向全体人民和任何适龄儿童,报告了素质教育的(  )。

  A.结构性

  B.全体性

  C.发展性

  D.全面性

  7.让每一个学生在该校都能得到协调之提高,这是检察教育者是否坚持(  )的一块试金石。

  A.育人为资金

  B.以德兴教

  C.面向全体

  D.人才教育

  8.(  )是强化教育改革,促进教育提高之指引,眼前又是全面推进素质教育的大前提。

  A.改造高考制度

  B.改造对教职工的评说系统

  C.创新教育观念,浮动教育思想

  D.增强师资的社会身份

  9.构建素质教育目标,必须遵守青少年儿童身心素质提高之(  ),才能保证目标的党性、可行性。

  A.先后结构

  B.成立规律

  C.第一特点

  D.不平衡性

  10.一度民族是否具有竞争能力、只是能够立于不败之地的首要是(  )。

  A.更新能力

  B.上学能力

  C.闻鸡起舞精神

  D.团结精神

  11.实行素质教育,就是要坚持不懈以“春风化雨中心(  )、面向世界、面向未来”的思考为指导。

  A.面向家长

  B.面向现代化

  C.面向学校

  D.面向学生

  12.实行素质教育的重要性是培训学生的更新精神和(  )。

  A.研讨精神

  B.合作能力

  C.实施能力

  D.上学能力

  二、资料分析题

  1.王××,女,某乡镇小学四年级的学员,性格内向,上学成绩总体在班内居上游,是不是数学成绩不安宁。五年级时在方便教学经验的法学教师刘老师的协助下,他对读书数学充满信心,矢志让自己之各科成绩都达到可观。进去六年级后,刘老师请了病假,由刚从学校毕业的张老师担任他们的数学课老师。王××感到很不适应,主要次期中考试时,他只考了52成分。在发数学试卷时,张老师读着名字和分数,让学生按下高分到低分的程序,一度一个到讲台上扮演领。顶王××走到讲台上时,张老师拎着她的试卷大声说:“也长这么大了,才考这几分,知不晓得丢人?我瞅你呀,还不如回家种地去!”王××然后再也不甘心上张老师的课,考古学成绩也没再及格过,任何各科成绩也都受到影响。小学毕业后,只好以保护价生的地位到县二中就读。

  前景:①这所乡镇小学以考试成绩评估教师业绩,分数代表着教师的全方位。

  ②张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,而且缺乏将理论与实施结合之阅历,也急

  于得到学校承认。

  请分析上述案例,对事件本身进行理性分析,同时要提出解决此类问题的点子。

  2.有查证显示,有81%的中小学生对考试感到“突出”忧患;63%的子女担心会受到老师惩罚;44%的学员曾经有过被体罚的阅历,并且男生比例比女生高;73%的少儿曾把家长体罚。另外,大部分之学员都对沉重的练习怨声载道。

  而压力过大就最终造成:超过1/3的学员每周至少一次头疼或者腹痛,最要紧者一周有4先后身体疼痛或不适。大家称,一味讲求竞争和有错必罚的启蒙视角带来的就是使学生精神过于紧张,对伊思想健康造成影响,而减轻不必要的压力则是势在必行。

  请结合教育观的相关知识分析上述教育面貌。

  3.小文是一位刚从外地转过来之学员,但几乎全校的讲师都晓得她,因为她是红的“捣蛋鬼”,与班上之校友关系极其不好,并经常欺侮“一虎势单”的校友。它对读书极为反感,对英语更是恨之入骨。教师懂得她并不笨,实质上还是好的,于是乎经常找她聊天,让小文提自己之欣赏、特长以及爱上什么课……并根据她每天来学校的岁月比较早,名将班级的钥匙交给她,并让她做了村里之公共保管员。

  小文自从拿了班级的钥匙,每日放学都是关好灯、关好窗,锁好门后才离开教室,做工作井井有条,班上之校友开始慢慢和它交好,并在读书上不断帮助他,小文也在不断前进。

  请你利用现代教育理论,对该教师的表现进行评析。

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