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2020前年中小学教职工资格考试综合素质试题(中学)答案

来源:
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笔者:
钟老师
通告时间:
2020-08-21 10:42:11

  一、单项选择题(基金大题共29小题,每小题2成分,共58成分)

  1.【答案】A。剖析:素质教育是根据人之提高和社会发展的需求,以增强整个学生的主干素质为重点目的,以强调学生主体性和积极向上精神,讲究开发人之灵气潜能,形成人之统筹兼顾个性为重点特征的启蒙。该校可以下以下方面来实行素质教育:该校管理;课外、棚外教育活动;北大班主任工作;老师业务水平。课外、棚外教育只是履行素质教育的门路之一,但是素质教育并不等于课外活动。题干中,所长错误地把素质教育认为是课外活动,是不科学的,所以此题选A。

  2.【答案】B。剖析:素质教育倡导人人有受教育的权益,强调在教育中使每个人都得到提高,而不是只重视一部分口,更不是只重视少数口之提高。咱强调的是“一种适于儿童的启蒙,而不是挑选适合教育的少儿。”据此,素质教育是面向全体学生的启蒙。题干中,教师根据陈涛课上的显示,课下问清缘由并予以鼓励,没有放弃每一位学生,体现了素质教育是面向全体学生的启蒙。所以此题选B。

  3.【答案】B。剖析:主题考查影响人身心发展之要素——遗传、条件、该校教育、个人主观能动性。其中,该校教育在人口之提高官方起主导作用,表现在(1)该校教育按社会对个人的主干要求对个人发展势头做出社会性规范。(2)该校教育具有加速个体发展之异常意义。(3)该校教育,尤其是高等教育对个人发展之影响具有即时和延时的市值。(4)该校教育具有开发个体特殊才能和提高个性之效果。B慎选“人口之风韵”依赖于人之哲理素质或身体特点,受生理影响大,稳定强,受后天因素影响小,不容易改变,科学答案为B。

  4.【答案】D。剖析:主题考查教师专业发展之等级。福勒和布朗根据教师的需求和不同时代所关切的关键问题,把教师的成人划分为关注生活、关怀情境和关怀学生三个级次。题干中教师所关切的题材,如“对班上不同层次的学员,用哪些方法更使得”、“资料适不恰当所有学员”,伊主导都是“学员”,故此该教师处于专业发展之“关怀学生”阶段。在这一阶段,老师能考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学员存在不同之提高程度,具有不同之情丝和社会需求,据此教师应该因材施教。可以说,是否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志,据此正确答案为D。

  5.【答案】D。剖析:《中华人民共和国宪法》主要枝规定,爱国主义制度是中华人民共和国的关键制度。中华共产党领导是华夏特色社会主义最本质的特色。严禁其它组织或者个人破坏社会主义制度,据此正确答案为D。

  6.【答案】B。剖析:《中华人民共和国教育法》先后三十枝规定,该校及其它教育部门应当遵循国家有关规定收取费用并当众收费项目。题干中某学校未向社会公开收费项目,是不合法行为,科学答案为B。

  7.【答案】D。剖析:《中华人民共和国教师法》先后八枝规定,老师应该不断增高思想政治觉悟和教育教学业务水平。题干中某中学老师认为自己学历和力量达标,不容参考教师培训活动,违反了《中华人民共和国教师法》关于教师义务的规定,据此正确答案为D。

  8.【答案】A。剖析:根据《北大幼儿园安全管理方式》先后三十五枝,该校教师应当符合相应任职资格和标准要求。该校不得聘用因故意违法而受到刑事处罚的口,或者有动感病史的口担任教职工。

  9.【答案】B。剖析:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》先后三十五枝规定,对有严重不良表现的少年,伊父母或者其它监护人和学校应该相互配合,运用措施严加管教,也得以给工读学校开展矫治和吸纳教育。对未成年人送工读学校开展矫治和吸纳教育,相应由他父母或者其它监护人,或者原所在该校提出申请,经教育行政部门批准。

  10.【答案】D。剖析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》先后四十四枝【刑事责任追究原则和策略】规定,对违法的少年追究刑事责任,执行教育、春风化雨、亡羊补牢方针,坚持不懈教育中心、查办为辅的尺度。司法机关办理未成年人犯罪案件,相应保障未成年人行使他诉讼权利,保护未成年人得到法律帮助,并根据未成年人的哲理、思想特点和违纪的图景,有周期性地开展法制教育。

  对于被运用刑事强制方式的未成年人学生,在法院的裁定生效以前,不可取消他学籍。

  11.【答案】C。剖析:《学员伤害事故处理办法》先后九枝规定,该校组织学员参加教育教学活动或者校外活动,未对学员开展相应的平安教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的,该校应该依法承担相应的义务。题干中初中生林某是在该校组织的门外活动春游时摔伤的,该校未在可预见的范围内采取必要的安全措施,且经认定,属于学校的义务,故此学校应该承担对林某之赔偿损失,故本题正确答案选C。

  12.【答案】C。剖析:《中华人民共和国教育法》先后三十一枝规定,该校及其它教育部门的船长或者主要行政官员必须由具有中华人民共和国国籍、在中华境内定居、并具备国家规定任职条件的国民担任,伊免职按照国家有关规定办理。

  13.【答案】A。剖析:老师劳动具有自己的相关性,第一表现为教职工劳动主体的相关性、老师劳动对象的相关性、辛苦目的和职责的相关性、辛苦工具的相关性、辛苦过程的相关性、辛苦方式的相关性、辛苦成果的相关性等。副题干描述情境看,老师利用自己之灵气巧妙的启蒙了学生,学员能够意识到自己之错误,老师进而进行鼓励,并达到了漂亮的启蒙功能,正是劳动工具特殊性、劳动对象特殊性、辛苦任务特殊性的体现。题干中没有凸显出阶段特殊性的特色。故本题选A。

  14.【答案】C。剖析:反腐倡廉从教是老师必须遵守的医德规范之一。反腐倡廉从教要求教育者不得从事有偿的家教活动和兼职第二职业,不可使用学生毕业、升学、留学、插班、评优、选拔班干部等向学生、学员家长索要或变相索要钱物,不可向学生推销商品或地下组织学员征订资料,坚定拒绝商业贿赂。故此校外兼职不属于廉洁从教的有血有肉内容。

  15.【答案】A。剖析:学员的常规成长成才,要求将学校教育与家园教育紧密结合起来,方老师和严父慈母联系紧密这一做法是不错的,但方老师没有成功尊重家长。只有教师与老人在教育工作中相互尊重、互相支持、互相联系才能形成教育合力。从而,老师应积极、再接再厉地与老人进行沟通、联系,认真倾听家长对于孩子教育方面的意思、渴求,而不是随意对大人提要求、布置任务,把老人当作教师的助教。故此,方老师要求家长完全按老师说的措施教育子女的主意不可取。

  16.【答案】C。剖析:明日两个字已经读出口的情况下,此刻需要王先生当场解决问题。A承诺课后查字典,B当场用手机查询,D借打印不清掩饰,平均无法有效及时地解决目前问题。据此,此题选C。

  17.【答案】B。剖析:糖尿病又称维生素C缺乏症,是维生素C缺乏或长期摄入不足所致的毛病。病魔期患者应多进食富含维生素C的饭菜,包括新鲜水果和绿色蔬菜等。

  18.【答案】B。剖析:勾股定理是一番主导的多少定理,指直角三角形的两枝直角边的数等于斜边的平方。中华数学家商高在公元前1000年发现勾股定理的一个特例:勾三,股四,弦五。在西方,最早提出并证明此定理的为公元前6百年古希腊的毕达哥拉斯学派,他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和。欧几里德定理(又叫直角三角形射影定理),是指在直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项,每一枝直角边是这条直角边在斜边上的倩影和斜边的比例中项。据此,主题选B。

  19.【答案】C。剖析:宋末至明清时,泽州成为中国第一大港,并与印尼的亚历山大港并称为“世界主要大港”,后来因明清海禁而萎缩,泽州是绝无仅有被联合国教科文组织承认的网上丝绸之路起点。1974年在内蒙古泉州港外出水了一艘南宋海船,船中残余的香料就有2000多毫克,其中有檀香,还有价格等同于黄金的龙涎香。

  20.【答案】B。剖析:为了美国联合,俾斯麦发动了三次朝代战争。主要次朝代战争是对巴勒斯坦的烟尘,其次次朝代战争是普奥大战,先后三次朝代战争是普法战争。

  21.【答案】D。剖析:《史记》美方记载:“黄帝居轩辕之丘,而娶於西陵之女,是为嫘祖。嫘祖为黄帝正妃,生二子,伊後皆有全世界”,此地的螺祖是国王的正妃,他发明了养蚕,史称嫘祖始蚕。把后人奉为“先蚕圣母”。

  22.【答案】C。剖析:希冀中《徐悲鸿小说插图集》的小说插图是《孔乙己》

  23.【答案】A。剖析:甲骨四堂是指中国近代四位研究甲骨文的知名专家:罗振玉(号雪堂)、王国维(号观堂)、鲁迅(字鼎堂)、董作宾(字彦堂)。

  24.【答案】B。剖析:《枉凝眉》、《红豆曲》、《葬花吟》是87版电视系列剧《红楼梦》的抗震歌,曲作者是王立平。

  25.【答案】B。剖析:众数是指是一组数据中出现次数最多的数值,也把称为出现频率最高的数值。题干中频数最高的是489,伊对应的是2,据此选择B慎选。

  26.【答案】D。剖析:Word文档中添加特殊符号,应选择“插入”菜单下“标志”慎选卡。

  27.【答案】A。剖析:题干中的功能按钮为图表,点击该按钮可实现插入图表的效果。

  28.【答案】D。剖析:题干所示数列的规则是将来一项数字之2倍减去33得到后一位数,故101×2-33=169;169×2-33=305;305×2-33=577;577×2-33=(1121);(1121)×2-33=2209。据此填入空缺处的数字应为1121。

  29.【答案】C。剖析:主题考查复言命题的负命题。并非“只有p,才q”等价于非p且q,故与“并非‘只有本地人当经理,才能把集团公司搞好’”认清一致的是“不由本地人当经理,也可能把集团公司搞好”。二、资料分析题(基金大题共3小题,每小题14成分,共42成分)

  30.【参考答案】

  资料中李先生的打法是合情合理的,符合新课改下的师资观要求,值得其它老师借鉴,现实表现在:

  (1)副老师角色的强度来看:

  ①新课程要求教育者应该是学员学习和提高之促进者。老师应该把激发学生学习动机,提醒学生学习方法,集体管制学生的上学过程,培训学生自主学习、合作学习之力量作为协调工作之基本点对象。在教学过程中,老师要珍惜培养学生的意识和探索的力量以及实施动手能力,激发学生的缔造潜能,使学生学会上学。资料中,椰先生通过自己之打法影响学生,引导学生认识到如果自己把读书电脑的热忱和奋斗用在读书物理上也得以学的很好,激发了学生开展学习之主动。

  ②副教学与研究之联络看,新课程要求教育者应该是教育教学的研究员。新课程要求教育者应该是一番研究者,在教学过程中以研究者之心情置身于教学情境中,以研究者之观点审视和分析教学理论与教学实践中的各族问题,对出现的教学问题开展研讨,总结经验,并形成专业化的认识。资料中李先生以教学札记的样式记录自己教学中遇到的切实可行问题和消灭办法、时光总结经验,说到底取得了精美的效应。

  (2)副老师行为转变的强度来说,椰先生的表现符合以下几线:

  ①在对待师生关系上,新课程强调尊重、讴歌。渴求教育者不仅要注重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生。资料中当学生在物理方面没有兴趣,经常不合格的时,椰先生并没有否定学生而是通过示范的样式给学生肯定和鞭策,成功了重视和信赖。

  ②在对待教学上,新课程强调帮助、引导。老师的真相在于引导,引导的特色是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发;引导的情节不仅包括方法和沉思,也包括价值和做人。资料中,椰先生引导学生认识到他在电脑方面的成功,并且可以通过同样的上学劲头在任何学科上取得成功。

  ③老师在对待自己上,新课程强调反思。新课程强调教学反思,按教学的经过,教学反思分为教学前、教学中、教学后三个级次。教学反思是老师专业发展和自身成长之主要因素,促使教师形成自身反思的发现和自身监控的力量。资料中李先生通过自己之不断的反思和总结,并创作教学札记,积累经验。

  综合,表现新时代的师长,咱应有像李先生一样,不断地开展师资角色的转折,不断地引导学生、扶持学生,让学生在肯定和鞭策中不断体会到成功学习带来的欢乐。

  31.【参考答案】

  这名班主任的打法符合教师职业道德规范的要求,值得我们学习。

  最先,这名教职工的打法体现了为人师表的要求。为人师表要求教育者要严于律己,以身作则,强调同事,强调家长。资料中老师第一地建立家长微信群,主动和严父慈母沟通,适时了解学生情况,这体现了为人师表中强调家长、和严父慈母相互配合的要求。

  从,这名教职工的打法体现了教书育人的要求。教书育人要求教育者能够遵循教育规律,实行素质教育,因材施教,发挥学生的拿手戏,促进学生发展。资料中老师第二地招募学生“献血者”提前赶来教室布置温馨之教室环境,特别是选择了一部分有绝招的学员为班级出版第一期黑板报,这体现了教书育人中因材施教的要求,同时符合素质教育的主干观点,促进了学生的全个性发展。

  再次,这名教职工的打法体现了认真的要求。认真要求教育者对工作高度负责,志存高远,下大力敬业,甘为人梯,愿奉献。资料中老师的几个书法如:如何帮助学生能够适应初中的生存、如何能够形成班集体的凝聚力,这均体现了认真中老师对工作高度负责、下大力敬业的神态。

  最终,教师的打法也能体现关爱学生要求。关怀学生要求教育者关心爱护全体学生,对学员严慈相济,做学生的益友。资料中老师非常关注学生从小学到初中的心绪转变,让学生扮演“献血者”的角色,主动参与到班级建设,融入班集体,这都体现了老师对学员的关切。

  副以上描述中我们能够看到,一名合格优秀的班长是经由老师本人的多元心血来铸就的,咱应有在后的上班中时时铭记教师职业角色的重任,成为一名出色的老百姓教师。

  32.参考答案

  (1)这种“见解”是来自平时生活中人与人口中间的交流,或者副各种小报、娱乐媒体上得到的各族观点。

  结果:老,一度口对待事物的强度和高度、恪守的规范,不过是取自庸常的错误,对社会的论断,对文学之论断,对广大问题的论断,不可能具备更高更清楚的沉思坐标。

  (2)了不起的“沉凝条件”相应是开放的、总体的、直接的。不得闭塞于一处,要知难而进的寻找思想之源头,要知难而进吸取先进的思考,上学新的知识。

  意思:①如果我们闭塞与懒惰,就会使自己错过一些了不起的思考与智慧。的久会导致我们完全听来之一部分见解、主张和艺术,都是在世俗风尘中转来递去的物,这必定带有实用主义目的、个体的欲望和自私偏狭的认识。②精神,咱极易将庸俗社会学、市场意识和浅薄机灵所交织的“文化”组织自己之思考基础,并将他一言一行思想来源。一旦思想条件被破坏,名将老处于低微精神品位之下。故此构建一个开放、总体、直接的思考条件是尤为必要的,其它会引领我们创造更高的思考境界。

  三、创作题(基金大题共1小题,50成分)

  创作解答:

  这则材料有伊朗队、伊朗帮、判决、戏迷等几个基本点或角度可以开展论述,但从总体性原则以来,资料显然是支持阿尔及利亚帮的,据此,此材料具有原则性的经典性。

  伊朗帮点球的得来并非是上下一心“骗”来之,伊义务不在协调,总体可以按照规则来发中这个点球,赢得这场比赛。但这个点球毕竟不是靠自己之球技得来之,而是因为场外的长短引起的。于是乎,伊朗帮选择了龙头点球踢飞,没有占这个“最低价”。伊朗帮的这种做法既注重了裁判的惩罚和球赛的条条框框,又注重了对方,也因此赢得了全县观众的雨声。

  于是乎,副哈萨克斯坦帮的强度,可以提起从“公正是竞争之根本”“强调规则更要注重自己”等等角度去阐述。

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