迎接您访问威尼斯人官网网址! 基金站为【老师伴】旗下浙江教师资格考试民间交流网站,新型教师考试动态请各位考生以浙江省教育考试院www.zjzs.net或地方教育局所示为准。

2020湖南教师资格考试大纲:《语文学科知识与教学能力》(初级中学)

来源:
威尼斯人官网网址
笔者:
钟老师
通告时间:
2020-08-05 15:08:51

  一、试验目标

  1.利用语文学科知识之力量。控制汉语言文学之主干知识和考古教学的主干理论,能在航天教学中灵活利用;刺探语文学科发展之历史和现状,把握语文学科发展之大致趋势;准确掌握《高等教育语文课程标准(2011年版)》规定的学科目标、教学内容和实行建议,用于指导自己之教学。

  2.农技教学计划能力。能根据《高等教育语文课程标准(2011年版)》规定的学科目标,针对初中学生的体会特征、文化水平及学习需求选择适宜的教学内容;能依据教学内容的特色、学员个体差异确定教学目标、教学重点和教学难点;能准确表述教学目标,方便选择教学策略,客观使用教学资源,规划多样之上学活动,促进学生积极参与学习过程;能在规定时间内形成所选教学内容的提案设计。

  3.农技教学实施能力。控制初中语文教学实施的主干步骤,能依据学生的上学汇报优化教学环节;深谙语文教学的集体形式和政策,能根据语文学科特点和学员认知特征,创建情境、激发动机、集体学习、总结提升;深谙现代教育技术,能根据教学需要相当选用教学媒体。

  4.农技教学评价能力。刺探语文教学评价的主干措施及特点,控制基本的评说方式;能够以《高等教育语文课程标准(2011年版)》倡议的评说理念为指导,针对学生具体,客观利用多种评价方式,发挥教学评价促进学生发展之效果;能够自觉进行教学反思改善自己之教学。

  二、试验内容模块与要求

  (一)学科知识

  1.刺探国内外文学发展概况,深谙重要作家作品及其风格特征,利用文学理论引领学生品味、观赏文学创作。

  2.能够针对不同文本的特色,利用分析文本的相关知识和政策,扶持学生提高筛选信息、诠释推论、评论判断的力量。

  3.熟练掌握汉语言基本知识(如词汇、语法、修辞),恪守初中学生语言学习规律,扶持学生理解语言难点,增强学生的语言运用能力。

  4.具备较强的封面表达能力,深谙写作教学的经过,能唤起学生根据写作目的、情节及要求,现实明确、明快地表达自己之意味。

  5.科学掌握《高等教育语文课程标准(2011年版)》,能够在教学中体现其倡导的主干观点,贯彻其规定的学科目标。

  6.深谙现行通用初中语文教材的编辑理念、组织方式、选文特点,能够根据学生的上学需求使用教材。

  7.控制识字与写字、翻阅、创作、口语交际、竞争性学习教学的通常思路和艺术,能依据教学需要选择使用。

  (二)教学计划

  1.能够根据语文学科特点及初中学生的体会特征,剖析学生在航天学习方面的私有差异。

  2.能够根据所选教学内容和学员已有知识水平,剖析学生的上学需求。

  3.能够根据学生的上学需求和已有知识水平,诊断并确定学生的上学起点。

  4.能够根据学生的上学起点,显然教学内容与学生已有知识之间的联络。

  5.能够把握所选教学内容及他特征,准确分析教学任务,确认教学内容的相互沟通和呈现顺序。

  6.能够根据《高等教育语文课程标准(2011年版)》规定的学科目标,所选教学内容及学生语文学习特点,确认教学目标、教学重点和教学难点。

  7.能够设计合理的教学流程,慎选适合的教学方式,突出与教学重点、困难相关的教学环节。

  8.刺探语文教学资源之方向性,能依据所选教学内容合理开发、慎选和运用教学资源。

  9.刺探编制教学方案之主干标准与要求,能在规定时间内形成教学方案。

  (三)教学实施

  1.能够根据识字与写字、翻阅、创作、口语交际、竞争性学习等教学内容的特色创设教学情境,客观布局教学环节,集体学员参与语文学习活动。

  2.能够根据学生语文学习之私有差异,提醒学生的课前预习、课堂学习和课后总结。

  3.能够选择适合的课堂教学评价方式,使得发挥评价的激发作用,促进学生的航天学习。

  4.能够根据初中语文的不同课型(如讲读课、自读课、生物课),利用恰当的集体形式和教学方式,提醒学生的上学。

  5.能够在读书、创作、口语交际的教学过程中,名将学生的上学汇报转化为新的教学资源。

  6.能够帮助学生在创造性学习过程中形成问题意识,提醒学生根据问题制定计划、募集材料、分工协作、交流展示、评论反思。

  7.擅长发现和运用生活中的语文资源,引导学生在生存中学习、利用语文。

  8.能够恰当选用教学媒体,构成多种教学资源,增强航天教学效率。

  (四)教学评价

  1.能够在教学中综合利用形成性与终结性、意志与增量等不同门类的评说方式,方便评价学生的航天学习过程和结果。

  2.能够根据《高等教育语文课程标准(2011年版)》倡议的评说理念,发挥教学评价检查、诊断、举报、激励、辨认等效果,促进学生的提高。

  3.能够根据识字与写字、翻阅、创作、口语交际、竞争性学习之教学内容,慎选和利用方便的评说方法。

  4.能够结合学生自我评价、学员相互评价、老师评价,扶持学生了解自己语文学习之景象,调整学习策略。

  5.能够分析、评论自己之教学,针对教学中生存的题材,谈起改进思路,全面教学方案,提升教学能力。

  三、试卷结构

模  块
比  例
题  型
学科知识
教学计划
教学实施
教学评价
30%
单项选择题
学科知识
教学计划
45%
教学计划题
学科知识
教学计划
教学实施
教学评价
25%
老分析题
合  表
100%
一边 项 选 择 题 : 约30%
非 选  择  题 : 约70%
 

  四、题型示例

  1.单项选择题

  (1)为扶助学生准确掌握《岳阳楼记》“锦鳞游泳”一句中“游泳”一词,老师送出了两种解释:①优美的鲜鱼游来游去;②优美的鲜鱼有时浮出,有时潜入。引导学生从文句语境、修辞手段两个高难度理解,确认了第二种解释的客观;同时又提醒学生注意现代汉语中“游泳” 的涵义变化。对该教师利用的教学方式和资金句所涉及的古汉语语法现象归纳正确的一项是

  A.进行法 词类活用 B.导读法 使动用法

  C.串讲法 意动用法 D.书法 先后异义

  (2)翻阅《走走》教学实录片段,做到题目(瞩目:部分中的字母与选择字母是一一对应的)。

  军事:[A]教师还想听听大家的可以发言,先听老师唱两句歌词吧(教师唱“只要人们都献出一点爱,世界名将成为美好的人间”)。

  军事:来,大家一起唱两遍吧!(学员陶醉在这优美的点子中)

  军事:[B]哪个能举一个你身边的事例,说说人与人口中间的情谊、深情、师生情、父子情、母子情等等。

  (学员纷纷举例)

  军事:[C]同学们说得真好,请每人选择一个最理想的排子,写在创作本上,并作简要的评析。(学员开展一些作文,结束以后进行小组分享)

  军事:[D]副课本到社会,咱见到了一下个和融洽睦的家园。但是现在社会上还有一对不顾人情、友谊、深情的状况,哪个能举例说明?

  对划线部分的剖析不适用的一项是

  A.老师发挥本身优势,使得开发和运用教学资源。

  B.沟通学生生活现实,引导学生深入了解文本。

  C.副口语表达转换到书面表达,读写结合,连片自然。

  D.情节进行过于宽泛,剥离了资产课教学重点和困难。

  2.教学计划题

  翻阅文本材料和现实要求,做到第(1)~(3)题。

  茅以升《中华石拱桥》(部分)

  ①竹桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几世纪甚至上千年雄跨在河里之上,在交通方面发挥作用。

  ②我国的飞桥有长期的历史。《水经注》阴提出的“旅客桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的飞桥了。我国的飞桥几乎到处都有。该署桥大小不一,花样多样,有广大是危言耸听之佳作。其中最有名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

  ③赵州桥横跨在洨河上,是世界名牌的史前石拱桥,也是造成后一直采取到今日的最古的飞桥。这座桥修建于公元605年控制,到今日已经一千三百多年了,还保持着原来的飒爽英姿。到解放的时刻,这座古桥又恢复了年轻。

  ④赵州桥非常雄伟,全长50.82埃,彼此宽9.6埃,后排略窄,拓宽9埃。桥的宏图完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。秦的张嘉贞说她“制造奇特,人口不知其所以为”。这座桥的特色是:(一)全桥只有一番大拱,漫长37.4埃,在这次可算是世界上最长的石拱。桥洞不是日常半圆形,而是像一张弓,故此大拱上面的征程没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两街上,各有两个小拱。这是根本性的宏图,不但节约了石料,减轻了桥身的重,而且在河里猛涨的时刻,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的碰撞。同时,拱上加拱,桥身也更美。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在总共,结合了一下弧形的黑洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重,一道坏了,任何各道不致受到影响。(四)全桥组织匀称,和周围景色配合得十分和谐;桥上的护栏石板也雕刻得古朴美观。秦的张鷟说,展望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的艺术水准和不朽之技能价值,富于显示了本国劳动人民的灵气和能力。桥的基本点设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

  单元导语

  修筑园林、名胜古迹是人类创造活动的钱物记录,体现了公民群众的灵气,具有丰富的胆识内蕴。基金单元所选课文基本上都是与建造园林、名胜古迹有关。翻阅这些课文,可以行使我们接触到多种知识,开展眼界,激发对祖国文化之历史感。上学本单元,要小心课文怎样抓住特征来介绍事物,要理清说明顺利,刺探常用的发明方法,咀嚼说明文准确、细心的语言。

  《批办制义务教育语文课程标准(试验)》的相关规定

  在读书中询问叙述、形容、表明、座谈、抒情等发表方式。

  课文相关说明

  本文为某版《农技》教科书八年级上册,先后三毫安的一篇精读课文。同单元课文还有《桥之美》(吴冠中)、《牡丹江公园》(叶圣陶)、《克里姆林宫博物院》(黄传惕)、《说“屏”》(陈从周)。

  震后作业

  震后作业(一些)

  (一)翻阅课文,做到下列练习

  1.中华石拱桥的完整特点是什么?试以赵州桥为例,用自己之新作说她是如何体现中国石拱桥的特色的。

  2.请具体说说作者介绍赵州桥的程序。

  3.根据课文内容和中国画,图出赵州桥的示意图,表上应有的数额。

  (二)为了规范地表明事物,说明文用语很重视分寸。想一想,如果把下列句子中加点的词语去掉,发挥的意味有什么变化?

  1.竹桥在世界桥梁史上出现得比较早。

  2.《水经注》阴提出的“旅客桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的飞桥了。

  3.我国的飞桥几乎到处都有。

  4.(赵州桥)全桥只有一番大拱,漫长37.4埃,在这次可算是世界上最长的石拱。

  学员情况

  八年级(上),起额50人口。

  课时安排

  一小时

  教学条件

  教室配有多媒体设备,能够演示PPT,广播视频、音频文件等。

  题材:

  (1)请评析第④段体现出的说明文语言特色(成百上千于150字)。

  (2)根据上述材料,确认本篇课文的教学目标并说明确定的实证。

  (3)请选择一个主要教学环节(导入环节除外),写出具体的实行方案。

  3.老分析题

  翻阅《国王的晚装》的教学实录片段(课堂小结部分),回答问题。

  军事:下我们分组来送这篇寓言拟一个副标题,瞧哪一组拟得最好。

  (3分钟过后,各组先后发言)

  男子组:咱组集体商定的副标题是“记一次裸体游行”。(全市笑)

  乙组:咱拟的是“一件奇特的‘试愚衣’”。

  丙组:咱拟的副标题是“一批骗子和一个天真孩子的本事”。

  (丙组同学说完后,教室里起初是一片静悄悄,继而是哄堂大笑。)

  军事:文中不就两个骗子吗?怎么会是一批骗子呢?请你解释一下。

  生:国王自欺欺人、昏庸虚伪,是最大的骗子;三九官员欺骗皇帝、巴结讨好,是可卑的骗子;两个骗子骗术高明,是狡猾的骗子;老百姓随声附和,欺骗了团结,是可怜的骗子。

  军事:这就是说,依此看,这篇文章也讽刺了老百姓的愚昧无能啦?

  生:咱并不那样认为。咱认为本文通过“骗”与“不骗”的对待,歌唱了孩子纯真的心灵,劝诫人们抛弃虚伪的品德。这才是这篇寓言的主题。

  军事:很好。对于这篇文章的主题,普通认为是讽刺了当今的糊涂无能。丙组同学不囿于一般的答卷,再接再厉思考,送咱提供了一下更为漂亮的读书理解思路。大家应该向她们学习。不过,“一批骗子”,笔者对她们的情丝是有区别的,这一点需要引起注意、总之,通告了人人虚伪的放射性,这是咱们涉猎本文时应当读到的。

  题材:

  该教师利用的“拟副标题”宣传对学员深入了解主题有什么打算?请简要评析(写出一点即可)。

  翻阅下面的学员作文,回答第(1)~(2)题。

  我之天使

  ①孩提,爱看童话的我总幻想着,会有一番天使在我身边保护我;长大后,才渐渐明白,其实那个天使就是我之大人。

  ②“幼女,累了吧?吃点水果好吗?”

  ③大人递过来一个刚刚削好的苹果,爱心地看着我。已经做了一下小时作业的我,伸了伸懒腰,接过来狼吞虎咽起来,啊,真甜!

  ④似乎每当我有窘迫时,它都会及时出现在我之面前。

  ⑤每日上课时,竟从起了大雨。望着窗外蒙蒙的一片,我衷心犯愁了:早晨起晚了,急忙的忘记带伞了。天上似乎要处以我似的,到放学时还从个不停,少数要停的意味也没有。

  ⑥眼睁睁看着同学们一个个地走了,我之心也急忙起来,脑海中蓦地浮现出作文中经常出现的冒雨送伞的景象:母子在一把小花伞下相拥而进,或是爸爸尽量把伞向着我这边倾斜……但我马上否定了团结之想法,总的来说我只有等待老天爷的垂怜了。

  ⑦无情的暴雨还是不停止地下空中落下去。我之心也越发焦急。我终于决定,为了下午不迟到,还是冒雨冲回去吧。

  ⑧尊重我挽起裤腿,卷袖子,未雨绸缪冲进雨中时,耳边突然传来了熟悉的声响——啊,原本是大人穿着雨衣,骑着自行车!把大雪冲洗得格外引人注目,连人带车仿佛刚从水里捞起来一样。在雨水四溢的大街上,它十分不便地骑着自行车。车终于停在了我之左右,瞩目他的脸膛满是雨水,雨衣下的皮鞋也成为了“江鞋”。

  ⑨“还好,你没开口前走。不然我就白跑一行了!”它说。

  ⑩“您不是在企业休息吗?怎么……”我说。

  11.“我女儿向来马虎,说不定又忘记带伞了,这么大雨我怎么能放心?来,穿上我之暴雨裤,再用这两个塑料袋套上鞋子,钻到我之军大衣里来!”虽然他又在责备我之老毛病,我衷心却是暖洋洋的,为了女儿不把淋湿,它不顾自己了……

  12.在我别无选择过的时刻,不管是因伙伴之间的争端而发愁,还是因升学压力过大而烦燥郁闷,它总会天使一样守护在我身旁,轻轻擦去我之泪花,起我重拾信心。

  13.全国数学竞赛的选拨考试中,因为粗心,我失去参加联赛的身份。想到两年多辛辛苦苦的准备,这就是说多个挑灯夜战的景象,我以为心好痛!我爬在床上,无声地痛哭起来。

  14.不知什么时候,大人坐在了床边,轻轻拍了拍我之肩,温柔地说:“你已经尽力做到很好了,有些事不是想好就足以好的。着重是中心找到失败的原由,不是还有物理、化学等比赛机会吗?”眼见我停止了哭泣,它又递过来一张纸巾,源远流长地说:“试验失利不要紧,就怕失去了信心。有老爸在,老爸永远支持你!”望着他坚决的眼神,我之心思一下子晴朗起来:对,还有更主要的时机在内地等着我,决不能再失误了!

  15.津津有味地吃完苹果,我似乎更有劲头了:“大人,我一定不会让您失望的!”

  题材:

  (1)请从12.和13.两段中各找到一个错别字,副第⑧段中找到一处病句,并分别修改。

  错别字甲     ,成为

  错别字乙     ,成为

  病句:

  修改:

 

  (2)请指出该作文存在的题材(写出一点即可),并提出修改建议。

  刺探更多【中学老师笔试考试大纲

      【末了】上述就是2020湖南教师资格考试大纲:《语文学科知识与教学能力》(初级中学)的整个内容,想获取更多关于台湾教师的相关资讯,如网上报名、申请时间、试验时间、试验公告、资格面试、威尼斯人官网等,邀请关注威尼斯人官网网址

  • 在线咨询

  • 沟通电话

    0571-88251352
  • 免费视频

  • 微信公众号

    1.     
    2. <samp id="9561a7d4"></samp>