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2020前年中学老师资格考试教育知识与能力问题

来源:
威尼斯人官网网址
笔者:
钟老师
通告时间:
2020-08-21 10:42:04

  (学科代码:302)

  瞩目事项:

  1.试验时间为120分钟,满分为150成分。

  2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上回答无效,反对评分。

  一、单项选择题(基金大题共21小题,每小题2成分,共42成分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一番是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上回答题目的答卷字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

  1.风教育派代表人士赫尔巴特看好的“三中心”是指

  A.老师中心、教材中心和课堂中心

  B.小家伙中心、经历中心和活动中心

  C.管理中心、活动中心和教学中心

  D.管理中心、服务中心和教学中心

  2.哥斯达黎加教育家赞可夫倡导的是

  A.察觉学习理 B.教学过程最优化理论

  C.教学与提高理论 D.老教学理论

  3.18百年法国思想家卢梭觉得,“小家伙的风流”决定教育目的,这种教育目的价值取向属于

  A.个体本位论 B.社会本位论

  C.江山核心论 D.生存本位论

  4.春风化雨具有自己发展之规则,在部分地方不一定会随着社会的改观而改变。这反映了教导的啥一部分特征?

  A.工人阶级 B.生产性

  C.竞争性 D.相对独立性

  5.人口之提高既体现出量的积淀,又表现出质的高效。顶一些代表新质要素的计量积累到一定水平时, 就会导致质的高效,出现新的年龄特征。这说明人之提高具有

  A.先后性 B.不平衡性

  C.阶段性 D.个别差异性

  6.在当代学制发展历程中,中东19百年形成了“双轨”的学制。此地的“双轨”

  A.连片并且对应 B.连片但不回答

  C.不连贯也不回答 D.不连贯但对应

  7.有人认为,春风化雨投资是行之有效的生产性投资。这种理念主要反映了教导的哪种功能?

  A.党政意义 B.经济效果 C.文化意义 D.生态效益

  8.眼前我国中学举办的法学、农技、英语等学科属于

  A.学科课程 B.宣传课程 C.经历课程 D.社会课程

  9.我国《儒教课程改革纲要(试行)》规定,在学科设置上,高中阶段

  A.以综合课程为主 B.以分科课程为主

  C.以实施活动课程为主 D.安装分科与综合相结合的学科

  10.“一把钥匙开一把锁”体现的体育原则是

  A.辩论联系实际 B.长善救失

  C.春风化雨影响之局限性 D.因材施教

  11.该校体育工作中经常使用的表彰与批评、奖励与惩罚的体育方法属于

  A.说服教育法 B.德评价法

  C.旗帜示范法 D.德陶冶法

  12.学员课前预习,带着不懂的题材上课,以便更有周期性地注意听讲。这种注意方式属于

  A.有意注意 B.无意注意

  C.无意后注意 D.有意后注意

  13.艾宾浩斯遭忘曲线表明,忘记的进度是不均的,呈现的方向是

  A.先慢后快 B.匀速加快 C.先快后慢 D.匀速减慢

  14.晓春教授时把老师的教授内容用自己之语言写在教材上,以促进对文化之明白。它运用的上学策略是

  A.复述策略 B.集体策略 C.精算策略 D.精加工策略

  15.钱老师讲课时经常先提出问题让大家思考会儿,下一场再叫学生回答,以使学生的思想活动更好地维持在教学活动中。钱老师所运用的课堂管理措施是

  A.团组织警觉 B.代表强化 C.最小干预 D.拍卖转换

  16.方华情绪兴奋快而强,轻而易举冲动,常常是爆发式的,并伴随有鲜明外部表现。他的风韵类型属于

  A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.苦恼质

  17.张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有见识水平,也考虑他们在教师指导下可以达到的水准。维果斯基将军这两种程度之间的区别称为

  A.教学支架 B.近些年提高区 C.先行组织者 D.自己差异性

  18.郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要,却未能控制自己。这表明它可能患了

  A.脑血栓 B.焦虑症 C.糖尿病 D.恐怖症

  19.皮格马利翁效应的基本点启示是,老师对学员应该

  A.勉励合作学习 B.给予积极期望

  C.谈起纪律要求 D.引导发现学习

  20.“上学过程就是尝试错误的经过",这一观点属于哪种学习理论?

  A.表现主义 B.咀嚼主义 C.人本主义 D.建堤主义

  21.椰先生对自己之教学能力十分自信,认为自己能教好学生。这第一反映了她的哪种心理特征?

  A.教学责任感

  B.教学幸福感

  C.教学理智感

  D.教学效能感

  二、辨析题(基金大题共4小题,每小题8成分,共32成分)认清正误,并说明理由。

  22.春风化雨在人口之身心发展官方起决定作用。

  23.教学的天职就是向学生传授知识。

  24.上学动机与学习效果成正比。

  25.德形成受情感的影响。

  三、简答题(基金大题共4小题,每小题10成分,共40成分)

  26.简述我国现阶段教育方针的主干内容。

  27.教学过程有哪些基本准则?

  28.简述知觉的主干特点。

  29.简述发散思维的主干特点。

  四、资料分析题(基金大题共2小题,每小题18成分,共36成分)翻阅材料,并回答问题。

  30.资料:

  我是初二(3)起的班长。有一天,我接受班上上学较差同学的一封信,信上说:“……您知道吗?我一直想拿到一个奖状回家,让爸妈高兴,那样,她们就会带我出去旅游了。”瞧了信,我衷心久久不能平静。我扪心自问:我深切学生心灵深处了吗?我关心他们的期盼了吗? ……反思中我萌生了一下念头……正午,我请来了班上几位学习后进的学员。我哪儿拿着一资金书,一支钢笔,一度足球,一张奖状。我问他们,如果要你们选择一样的话, 你们想要哪样?想不到大家都选择奖状。于是乎,我说:“那好,如果你们想要奖状,你们可以根据自己之拿手戏,思考自己在什么方面努努力就足以得到它,请你们写副来。”起来他们有些茫然,在我之陈年老辞鼓励和启发下,她们各自写了团结之优点。

  下一场的生活里,该署同学发挥协调之优点,艰苦奋斗表现自己。果然,“上月一评”颁奖那天,她们各自得到了“讲故事能手”“农业部卫士”“辛苦标兵”“体育健将”“计算机高手”等奖状。她们终于在同学中抬起头来了。

  为了加强奖状的“客流”,使她们下个月能取得“月明星”的名目,我对她们提出进一步的要求:“讲故事能手”要写一篇班上同学故事一则,“农业部卫士”要在帮会上做一次“调减雾霾从我做起”的讲演,“辛苦标兵”要为班上将军展开的义务劳动策划一个活动计划,“体育健将”要送大家讲解一项体育运动的条条框框,“计算机高手”要送全市同学培训一次“计算机常用英语单词”。于是乎,该署原来不愿读书、不爱写作、不希罕学英语、不愿思考之学员动起来了……各科老师发现,她们学习比原先认真多了,贡献也有了较大的增强。

  

 

  题材:

  (1)该班主任老师贯彻了哪些主要的体育原则?构成材料加以分析。(10成分)

  (2)该班主任老师采用了哪些主要的体育方法》构成材料加以分析。(8成分)

  31.资料:

  集团学生晓辉前不久很苦恼,感觉常常不能很好地掌握自己之心绪。它以为自己之心绪来得快,变得也快。在该校,取得好成绩事就特别喜欢,赶上一点挫折及极度苦恼;与同学交往经常为有限小事发脾气,导致同学关系紧张。归来家里,只要上下过问他的上学,它就很抵触:“我都这么大了,还要你们管?”据此,与老人的联络也不友好。它想改变这一切,可是每次出现状况时,老毛病就再次发作。它特别恨自己,每次发了性格都后悔莫及,它不知该怎么办。

  

 

  题材:

  (1)资料中晓辉之显示反映了她情绪发展之哪些特点?(10成分)

  (2)表现教师,请你针对晓辉之题材提出指导建议。(8成分)

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