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2020前年威尼斯人官网网址笔试《小学教育教学知识与能力》问题

来源:
威尼斯人官网网址
笔者:
钟老师
通告时间:
2020-08-21 10:42:50
  一、单选题(1-10小题)

  1.“玉不琢,不成器:人口不学,不知道。是故古之皇帝建国君民,教学为先。”《学记》中的这句话反映了()

  A.春风化雨与经济的联络

  B.春风化雨与知识之联络

  C.春风化雨与政治的联络;

  D.春风化雨与科技之联络

  2.高等教育的主干特点主要包括

  ①强制性 ②普遍性③冷水性④竞争性⑤一生性

  A.①②③.

  B.①②④

  C.①③⑤

  D.②③④

  3.小学教师经常使用贴小红花、插小红旗等艺术鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是

  A.奖惩评价

  B.旗帜示范

  C.情感陶冶

  D.切实锻炼

  4.副课外活动的情节看,该校开展之自治教育座谈会属于

  A.学科活动

  B.社会活动

  C.主题活动

  D.文体活动

  5.习近平总统在2014年教师节出口中提出了“四有好老师”专业,伊根本内容是:

  ①有优良信念 ②有德行情操③有扎实学识④有实行能力⑤有爱心之心

  A.①②③④

  B.①②③⑤

  C.①③④⑤

  D.②③④⑤

  6.春风化雨实验中,控制其它条件,着眼不同教学方法对学员学习效果的影响。教学方法在这项实验中属于

  A.因变量

  B.自变量

  C.干扰变量

  D.无关变量

  7.大学生在课件玩耍时不注意扭伤了脚踝,老师首先应运用的点子是

  A.揉一揉受伤的脚踝

  B.太高受伤的脚踝

  C.在受伤处进行热敷

  D.送学生吃止痛药

  8.在读书成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()

  A.数好坏

  B.能力高低

  C.任务难度

  D.艰苦奋斗程度

  9.小学高年级学生自我意识的提高受学校、老师、伴等影响显著。这说明其自身意识发展处于

  A.生理自我时期

  B.社会自身时期

  C.思想本身时期

  D.振奋自我时期

  10.大学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,上学程度最好达到

  A.200%

  B. 150%

  C.100%

  D.50%

  11.大学生通过学习,控制了“路程=速度x时光”这一公式。这种学习属于

  A.标志学习

  B.辨认学习

  C.概念学习

  D.话题学习

  12.老师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,起上更多的校友表现出坚持完成学习任务的表现。这属于

  A.直接强化

  B.代表强化

  C.自己强化

  D.负强化

  13.在小学课程实施过程中,老师挖掘和运用的学风民俗、相传故事、风佳节、文化活动等资源属于

  A.资源

  B.校内资源

  C.社会粮源

  D.个人资源

  14.倡议经验课程,并主持以积极作业形式实施这种课程的剧作家是

  A.卢梭

  B.杜威

  dC.泰勒

  D.布鲁纳

  15.大学生通过科学课的上学,刺探了河具有动态、液态和动态三种状态,进而知道在稳定条件下物质状态可以变动。按照三维目标的分类,这第一达成的教学目标是

  A.文化与技术

  B.经过与艺术

  C.咀嚼与实施

  D.情感态度与传统

  16.我国现在的小学《道德与自治》学科属于

  A.分科课程

  B.综上所述课程

  C.竞争性课程

  D.隐性课程

  17.教学《风地背之小画家》一小时, 张老师展示了大量动物脚印的图形,扶持学生更好地懂得课文内容。它所运用的教学方式是

  A.试验法

  B.练习法

  C.演示法

  D.浏览法

  18.学科实施中,不恰当评价“情感态度与传统”目标达成度的措施是

  A.课堂观察

  B.宣传记录

  C.谱测验

  D.震后回访

  19.布置作业时,椰先生针对不同程度的学员设置了不同数量和准确度的功课,这- -书法所遵循的教学原则是

  A宏观性原则

  B竞争性原则

  C稳中求进原则

  D因材施教原则

  20.为了让学生认识常见的通行标志,恪守交通规则,老师组织学员到该校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于

  A复式教学

  B现场教学

  C少数教学

  D课堂教学

  二、简答题(基金大题共3小题,每小题10成分,共30成分)

  21.简述维果斯基“近些年提高区”辩论及他教育启示

  22.简述小学综合实践活动课开展的主干步骤

  23.简述实施榜样教育的主干要求

  三。资料分析题(基金大题2小题,每小题20成分,共40成分)

  24.课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这

  儿?”我笑着说“哪个帮许老师送回办公室啊?”文章刚落,离我近年的小璇同学便伸手去端

  水杯。顶我看齐它脏兮兮的小手是,竟鬼使神差地制止了它:“不用了,让课代表去吧。”

  课代表从教室后面跑来,欢欢喜喜之头着水杯走了。教授时,我发现小璇的心绪明显下降,下课

  后来,我便问她是不是有什么心事,他是否摇头不语,副那以后,我感到小璇与我之联络明显

  疏远了

  (1)剖析小璇与“我”沟通疏远的原由(8成分)

  (2)构成材料谈谈建立良好师生关系的主干要求(2成分)

  25.王先生在教学《海底世界》一小时,穿越广播海底奇妙风光的视频,让学生在色光,

  的良好组合下,对海底世界有总体的观感;穿越示范课件,展示海绵图景,启示学生理解“以色列

  动静汹涌”的意思,广播“海底听音器”,宪章海底的声响,扶持学生理解“细语”的含

  义;穿越鼓励学生在黑板上图出团结心目中的零下世界,强化学生海洋知识之明白

  (1)对材料中王先生使用教学媒体的图景进行评析(8成分)

  (2)阐述在教学过程中挑选教学媒体的实证(2成分)

  四、教学计划题(基金大题有6小题,任选1题作答,40成分,考生可根据所学专业方向选择作答。26为对方文与社会,27为考古学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为画)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂属,未涂或多涂均无分

  26.请认真阅读下文,并按要求作答。

  火烧云

  晚餐过以后,火烧云上来了。激光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,老牌公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老人在墙根站着,笑盈盈地看着他的双边小白猪变成小金猪了。它刚想说:“你们也变了······”旁边走来个乘凉的口。对它说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

  天空的云从西边一直烧到南部,鲜红的,好像是天上着了火。

  这地方的彩云变化极多,说话红彤彤的,说话辉煌的,说话半紫半黄,说话半灰半百合色。葡萄灰,椰黄,茄子紫,该署颜色天空都有。还有些说也说不出去、见也没见过的颜色。

  说话,天上出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人口骑到其它的背上,其它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了。马腿伸开了,鼠脖子也长了,一枝马尾巴可少了。瞧的口正在搜寻马尾巴,那匹马就变模糊了。

  忽然又来了一枝大狗。那条狗十分激烈,其它在眼前跑着,后边似乎还跟着一些枝小狗。跑着跑着,小狗不知跑哪里去了,大狗也不见了。

  接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再收看那头大狮子,怎么也看不到了。

  一代恍恍惚惚的,天上里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,寂静一会儿再瞅。可是天空偏偏不等待那些爱好它的子女。说话工夫,火烧云下去了。

  

 

  根据上述材料完成下列任务:

  (1)简析这篇课文的创作特点及教学价值。(10成分)

  (2)如指导三年级学生学习本文,试拟定教学目标。(8成分)

  (3)根据拟定的教学目标,规划第3~6翩翩段的教学。(22成分)

  27.请认真阅读下文,并按要求作答。

  

 

  根据上述材料完成下列任务:

  (1)什么是列入(4成分)?请对三角形进行分类。(6成分)

  (2)如指导四年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10成分)

  (3)根据拟定的教学目标,规划课堂教学的导入环节,并明确说明理由。(20成分)

  28.请认真阅读下文,并按要求作答。

  

 

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)简述帮助学生正确学习和记忆单词的措施。(10成分)

  (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10成分)

  (3)根据拟定的教学目标,规划导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20成分)

  29.请认真阅读下文,并按要求作答。

  

 

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)大概分析歌曲的特色。(10成分)

  (2)如指导高年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10成分)

  (3)根据拟定的教学目标,规划“消灭困难乐句(划框部分)”的教学环节并说明理由。(20成分)

  30.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

  

 

  正当下手双手垫球

  动作方法:正对来球,成绩准备姿势。垫球前,两臂自然下垂,全面并拢,两拇指平行,两小臂尽量靠近;垫球时,用两脚蹬地,两臂稍内收,运用仲膝含胸、谈话肩、压腕的全身协调动作迎向来球,名将球准确地垫击在前臂的跳发球部位上。击球瞬间,两臂要保持稳定,身体重心向抬臂的动向移动伴送球击出。

  双手下手垫球的跳发球手型一般分为叠指法和包拳法两种。

  叠指法:名将全面指头上下相叠,两拇指对齐平行靠压在地方手的中指第指节上,掌根靠紧,两臂伸直相夹,手掌部位不能相叠。

  包拳法:名将全面抱拳互握,两拇指平行放于地方,两掌根和两小臂靠紧手腕下压,使前臂形成一个垫击平面。

  双手下手垫球的位子:普通是用手腕向上10埃左右之平面。

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)大概说明”正当下手双手垫球”的教学重点、困难。(10成分)

  (2)如果指导水平三之学员练习,试拟定教学目标。(10成分)

  (3)根据拟定的教学目标,规划技术教学环节的步子并说明理由 。(20成分)

  31.请认真阅读下列材料,并按要求作答。

  

 

  

 

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)平面设计、立体设计和空中设计各自满足人类的什么需求?(10成分)

  (2)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10成分)

  (3)根据拟定的教学目标,规划“什么是好的宏图”情节的新授教学活动并说明理由。(10成分)

  (4)根据拟定的教学目标,规划“身边用品设计的审美和舆论方法”情节的新授教学活动并说明理由。(10成分)

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